Решение научить ребенка читать на английском — отличный вклад в его будущее. Но этот путь часто кажется родителям сложным: английские буквы читаются не так, как пишутся, а звуков куда больше, чем в русском. Как же сделать процесс эффективным и увлекательным для первоклассника? Секрет кроется в выборе правильной методики и качественных материалов.

Почему фониксы — лучший метод для обучения чтению?

Традиционный метод «заучиваем алфавит, а после — начинаем читать слова» часто ждет провал в случае с английским языком. Ребенок, выучивший, что буква «C» называется [си], не может прочитать слово «cat» и искренне не понимает, почему это так: и его нельзя за это винить. 

Выход — метод фониксов (Phonics). Его суть в том, чтобы учить не названия букв, а звуки, которые эти буквы обозначают. Ребенок запоминает не классические «эй, би, си», а [æ, b, k]. Тогда он легко сложит эти звуки в слово [k-æ-t] — «cat».

Именно на этой эффективной методике построена линейка учебных пособий ILS, которые уже используют в своих классах преподаватели нашей языковой школы и которые сейчас проходят рецензирование в научно-методическом отделе при Минобразования РФ.

Этапы обучения чтению на английском: пошаговый план

Обучение чтению — это последовательный процесс, где каждый этап закладывает фундамент для следующего. Перескакивать через ступеньки нельзя.

Первый этап: знакомство со звуками и буквами (Pre-Reading)

Цель: Познакомить ребенка с английскими звуками и буквами, которые их обозначают, через аудирование и многократное прослушивание. Развить фонематический слух.

Что делать:

1. Играть со звуками. Прежде чем показывать буквы, «поиграйте» в звуки. Повторяйте звуки животных (“duck says [k] [k] [k]”), окружающего мира (“the train [t] [t] [t]”).
2. Использовать ABC Book. Это не просто азбука, а полноценный учебник-приключение. Каждый урок посвящен одной букве и ее звуку. Ребенок слушает аудио, смотрит на яркие картинки, обводит буквы пальчиком и наклеивает стикеры. Ключевая задача — не написание, а узнавание буквы и ассоциация ее со звуком.
3. Петь песни и смотреть видео с алфавитом, где акцент сделан на звуках (Phonics Song).

Что дает этот этап? Ребенок не путает название буквы и ее звук. Он готов к тому, чтобы начать соединять звуки в слоги.

Второй этап: чтение простых слов (Blending)

Цель: Научить ребенка технике blending — технике сливания звуков в единое слово.

Что делать:

1. Начинать с коротких слов из 3 букв (CVC — consonant-vowel-consonant): “cat, dog, pen, box”.
   

2. Показывать технологию: Тяните звуки, как паровозик: [k] — [æ] — [t]. 

Что получилось? “Cat”! Сначала делайте это очень медленно, потом можно постепенно увеличить темп — так ребенку не станет скучно, а практика произношения окажется максимально полезной.

3. Использовать Primary Reading Book. Это логичное продолжение ABC Book. Здесь ребенок встречает знакомые звуки и буквы, но уже в виде слов, а затем — простых предложений и коротких диалогов. Тексты специально построены так, чтобы ребенок мог прочитать их самостоятельно, используя уже изученные правила. Это дает колоссальную уверенность в себе!

Зачем нужен этот этап? Ребенок понимает основной принцип чтения и испытывает восторг от того, что может сам прочитать настоящее английское слово.

Третий этап: чтение правил и простых текстов (Building Fluency)

Цель: Познакомить с основными правилами чтения (например, «немая “e” в конце слова») и выйти на уровень беглого, осознанного чтения.

Что делать:

1. Вводить правила постепенно

Не грузите ребенка всей теорией сразу. Например, сегодня учимся читать букву “A” в открытом слоге (“cake, name”) и сравниваем со звуком в закрытом слоге (“cat, bag”).

2. Много практиковаться

Здесь на помощь снова приходит Primary Reading Book, где правила вводятся последовательно и закрепляются в интересных текстах.

3. Читать вместе

Сначала читаете вы, потом — ребенок. Используйте книги с аудиосопровождением, чтобы ребенок слышал корректное произношение и интонацию.

Что дает этот этап? Ребенок начинает читать бегло, понимает прочитанное и может пересказать смысл своими словами.

Пособия от ILS: учимся читать вместе 

ABC Book 

представляет собой инновационный синтез лучших мировых практик: фонетический подход (phonics) с элементами метода целых слов (whole language), мультисенсорную систему подачи материала, контекстуализированное обучение.

Primary Reading Book 

— логическое продолжение ABC Book, в котором ребенок начинает осознанно читать тексты в игровых и интересных форматах.

My Handwriting Book 

— это пособие, которое идет в качестве дополнительной практики к ABC Book (или параллельно с любым другим учебником). Интересно, что это издание изначально создавалось для детей, которые занимаются онлайн, но после полюбилось и тем, кто приходит в школу — My Handwriting Book стала помощником и дополнением к основной азбуке.

Мнение преподавателей о книгах от ILS

1. Яркость и эффективность 

«Книги очень яркие, заданий на каждую букву немало и они все разные. Игры на повторение после нескольких пройденных букв — это отличная идеей. Обучение чтению было эффективным, результат был виден со второго урока».
Виктория, ILS Раменки

2. Разнообразие и удобство 

«Ввод букв не по алфавиту, а по принципу частотности и простоты звучания, что позволяет уже после первого урока прочитать первые слова. Поражает разнообразие заданий: их действительно много, они интересные, но в какой-то момент начинают повторяться, и детям это нравится, ведь они уже без объяснения понимают, что надо делать, и от этого еще больше радуются. Прописи вынесены в отдельную книжечку, в учебнике оставлена лишь пара строк в каждом уроке. Согласна, что каллиграфия и правописание —  это более трудоемкая и индивидуальная работа, для активных уроков в группе не очень подходит. А раз в неделю получив на копиях задание перед выходными, дети спокойно могут поупражняться в написании букв, если учитель посчитает это нужным».

Наталья, ILS Красногорск

3. Красота и логика

«ABC Book — очень хорошие пособия для обучению алфавиту и звукам английского языка. К сильным сторонам книги можно отнести логично выстроенную структуру материала, интересные задания, наглядное преподнесение новых слов. По моему мнению, сборник не нуждается в доработке и изменениях. Primary reading так же, как и первая книжка, красочно и интересно оформлено, задания увлекают, структура уроков логичная и понятная».

Ксения, ILS Империал

4. Насыщенность и практика

«Нравятся большая насыщенность курса и разнообразие заданий, которые нацелены на тренировку всех навыков. Пособия интересны и понятны детям, как в больших и мини-группах, так и индивидуальным студентам. Особенно удобно, что есть полноценные домашние задания, поэтому теория точно закрепляется практикой».

Вероника и Мария, ILS Неделина

Наши ученики показывают результаты благодаря уникальному сочетанию:

1. Научно обоснованной методики        
2. Тщательно структурированных материалов
3. Квалифицированных преподавателей
4. Мотивирующей системы занятий

Лайфхаки для родителей

1. Сделайте чтение на английском ритуалом 

Занимайтесь по 15-20 минут каждый день, а не по часу раз в неделю. Регулярность важнее длительности.

2. Хвалите ребенка за любой успех

Прочитал первую букву? Молодец! Слил два звука? Умница!

3. Играйте

Вырезайте буквы, лепите их из пластилина, рисуйте их на песке, составляйте слова из магнитной азбуки на холодильнике.

4. Устройте ABC Day

День, посвященный одной букве. Едим продукты на “A” (apple, apricot), рисуем “ants” (муравьев), ходим как “astronauts” (космонавты). Полное погружение сделает запоминание effortless — без усилий.

Обучение чтению — это увлекательное путешествие для вас и вашего ребенка. С правильными помощниками — качественными учебными пособиями, основанными на методике фониксов, — вы обязательно достигнете цели и подарите ребенку ключ к огромному миру английской литературы и знаний.