Коммуникативный подход — методика изучения английского языка через общение, с акцентом на разговорной практике и минимуме теории. Занятия строятся таким образом, что общение на английском происходит с первых минут урока. Преподаватель и студенты попадают в имитированную нативную среду, в которой русский язык не используется. Это помогает избежать самой частой проблемы изучающих язык — «знаю, но не могу сказать».
Мы все носители своего родного языка. Как мы его изучали? Никакого перевода! Увидел, услышал, назвал, запомнил.
Представьте, картинка предмета — видишь — называешь — запоминаешь. Вам же не нужен перевод, чтобы понять, что здесь изображено?
Погружение в язык
Ученик слышит английский с первого занятия, все уроки адаптированы под уровень учащегося. Это помогает начать говорить на английском интуитивно, как и на русском в свое время.
Правильная речь
Цель методики — развить правильную и беглую речь. Ученики учатся говорить не только быстро, но и грамматически верно.
Актуальные темы
На уроках студенты говорят на современные и – главное – полезные, жизненные темы.
Неформальная атмосфера
Обсуждаются интересные темы, поощряется свободная беседа на языке. Каждый студент может чувствовать себя раскованно и не бояться ошибок.
Нет страха ошибиться
Отсутствие страха перед учителем и плохими отметками позволяет студентам спокойно посещать курсы, они не видят в этом неприятную обязанность.
Коммуникативная методика подходит для любого уровня владения языком, от начинающих до уже хорошо владеющих языком
Кто учит язык в первую очередь для общения
Кто хочет развить грамотную и быструю речь
Кто хочет преодолеть языковой барьер
Для детей такой подход очень естественен
Кто учит язык в первую очередь для общения
Кто хочет развить грамотную и быструю речь
Кто хочет преодолеть языковой барьер
Для детей такой подход очень естественен
Урок традиционно состоит из нескольких этапов:
Сначала ученики настраиваются на английский язык, переключаются с русского.
Обсуждается новая тема урока. Учитель объясняет, как это применяется на практике, все тренируются составлять простые предложения.
Обычно письменная или устная практика. Все слушают тексты или смотрят отрывки видео, где применяются изученные фразы.
Все отрабатывают пройденный материал в свободной разговорной практике или игре. В конце урока выдается домашнее задание.
01 — 05
Погружение в языковую среду
преподаватель говорит только на английском
Вы общаетесь на занятии на иностранном языке и все учебные материалы также будут на английском. Вы слушаете речь носителей языка и читаете тексты из реальной жизни
02 — 05
Активное слушание
на каждом уроке слушаем речь нэйтивов
Вы слушаете текст с целью выполнить какое-то задание, например, ответить на вопросы. Важно, что ученики знакомятся с живой, реальной речью носителей, а не только аудиозаписями, специально записанным для учебника
03 — 05
Игры и интерактив
ученики забывают о страхе и языковом барьере
Иногда сложно заговорить из-за банального страха ошибиться и показаться глупым. Но когда вас поделили на команды, объяснили условия и отправили соревноваться, азарт и желание обойти соперника берут верх, и вы забываете о страхе
04 — 05
Только живой язык
работа с настоящими текстами газет и журналов, просмотр фильмов в оригинале
Ученики знакомятся с актуальной речью носителей, смотрят фильмы и сериалы в оригинале. А часть онлайн-клубов мы проводим именно по сериалам и мультфильмам
05 — 05
Постоянное общение
обсуждения в парах, группах и с преподавателем
Каждое новое правило и слово сразу же отрабатывается в речи: вы составляете диалоги, общаетесь в группе, играете и делаете совместные проекты. Благодаря этому новый материал легко усваивается
01 — 05
Погружение в языковую среду
преподаватель говорит только на английском
Вы общаетесь на занятии на иностранном языке и все учебные материалы также будут на английском. Вы слушаете речь носителей языка и читаете тексты из реальной жизни
02 — 05
Активное слушание
на каждом уроке слушаем речь нэйтивов
Вы слушаете текст с целью выполнить какое-то задание, например, ответить на вопросы. Важно, что ученики знакомятся с живой, реальной речью носителей, а не только аудиозаписями, специально записанным для учебника
03 — 05
Игры и интерактив
ученики забывают о страхе и языковом барьере
Иногда сложно заговорить из-за банального страха ошибиться и показаться глупым. Но когда вас поделили на команды, объяснили условия и отправили соревноваться, азарт и желание обойти соперника берут верх, и вы забываете о страхе
04 — 05
Только живой язык
работа с настоящими текстами газет и журналов, просмотр фильмов в оригинале
Ученики знакомятся с актуальной речью носителей, смотрят фильмы и сериалы в оригинале. А часть онлайн-клубов мы проводим именно по сериалам и мультфильмам
05 — 05
Постоянное общение
обсуждения в парах, группах и с преподавателем
Каждое новое правило и слово сразу же отрабатывается в речи: вы составляете диалоги, общаетесь в группе, играете и делаете совместные проекты. Благодаря этому новый материал легко усваивается
После обучения студенты могут не только говорить, но и мыслить на иностранном языке
Для общения
Говорить свободно и грамотно на актуальные темы
Для работы
Не бояться совершить ошибку и долго не думать над ответами
Для развития
Использовать современный живой английский, а не устарешие конструкции
Для удовольствия
Ходить на занятия с увлечением и легко учить язык
Коммуникативный метод изучения иностранного языка — своеобразная, но действенная методика. В начале обучения сложно перестроиться с традиционного метода на развитие разговорных навыков. После школы дети ждут, что их опять будут загружать непонятными правилами.
Однако спустя несколько уроков проходит адаптация. В созданной нативной среде с интересными темами занятий и поддержкой преподавателя смогут заговорить все.
Не нашли ответа?
Задайте вопрос удобным вам способом
