Многие родители уверены: чтобы научить ребенка читать на английском, нужно начать с букв и щедро «приправить» всё транскрипциями. А потом искренне удивляются, почему дети убегают, когда их просят прочитать слово “cat”.
Секрет в том, что английский – не русский. Подход «по слогам», который использовали мы, здесь не просто неэффективен, а может даже навредить: запутать и отбить интерес ребенка к чтению.
В ILS мы идём другим путем: начинаем со звуков и сразу связываем их с буквами. И какой результат? Уже на первом уроке дети читают свои первые слова и чувствуют себя маленькими волшебниками.
Наши преподаватели давно заметили: лучше три слова, выученные в игре, чем пятнадцать, которые растворились в памяти в этот же день.
В материале расскажем, как подготовить ребенка к чтению, поделимся проверенными лайфхаками, а на примере наших книг покажем, как превратить обучение чтению и письму в настоящее приключение.
Подготовка к чтению: что полезно знать родителям
- Не учите ребенка транскрипции. Транскрипция – вспомогательный инструмент для взрослых, чтобы прочитать незнакомое слово в словаре. Для детей это лишние символы, которые могут создавать путаницу и снижать интерес к обучению.
• Не подписывайте английские слова русскими буквами. Например, вместо “cake” вы пишите «кейк». Но так лучше не делать, так как многие английские звуки просто невозможно передать русскими буквами. В итоге ребенок может запомнить неправильное произношение слов.
Пример:
Звук [θ] в слове “think” дети часто путают с [s] → вместо “We think” («Мы думаем») может получиться “We sink” («мы тонем»).
• Осваиваем чтение маленькими шагами. Не спешите вводить длинные тексты. Лучше начать с коротких слов (cat – hat – mat). После – переходите к простым предложениям, а потом к чуть более длинным текстам.
• Фокус на качество, а не на количество. Лучше выучить 3–4 слова, но так, чтобы ребенок смог их узнать, прочитать и произнести, чем на ходу выучить 10–15 новых слов и тут же забыть. Повторение – ключ к запоминанию, поэтому возвращайтесь к словам в играх, песенках и чтении.
• Тренируйте английский слух и повторяйте. Слушайте песни, смотрите мультики на английском, повторяйте фразы вместе с главными героями – и ребенок начнет «схватывать» правильное звучание английского языка. Ребенку важно слышать английскую речь постоянно. Если заниматься только чтением и не тренировать произношение, то ребенок будет читать с сильным русским акцентом (“How are you?” → «Хав аре йоу»).
Как помочь ребенку научиться читать: топ практических советов
1. Знакомим ребенка со звуками
При обучении важно задействовать образное мышление ребенка. Когда вы начинаете работать со звуками, «привяжите» к ним не только звук, но и действие. Чтобы ребенку было легче запомнить, используйте жесты и движения:
• Буква A (эй) – машем рукой, как будто зовем: «Эй, иди сюда!»
• Буква S – показываем рукой «волну», как змея, и вместе шипим «ссс».
• Буква O – складываем губы трубочкой и делаем круг руками: «ооо».
2. Когда со звуками более-менее разобрались…
Если ребенок уже ориентируется в звуках, то можно переходить к следующему шагу – знакомству с буквами и тому, как они могут звучать по-разному. Внимание: в английском буквы и звуки часто не совпадают. Например, буква “C” читается как [k] в слове “cat” и как [s] в слове “city”. Чтобы ребенок не запутался, показывайте сразу звуки в словах, а не только букву «сама по себе».
Главное правило: не учим все «сложные варианты» сразу, а показываем их постепенно – через игры.
3. Идеи для игр с ребенком:
• Игра с карточками «Буквы и картинки»
Распечатайте два набора карточек:
– на одних написаны буквы,
– на других изображены картинки со словами на эти буквы (B – book, T – table).
Ребенок соединяет букву и подходящую картинку.
- Составляем слова по карточкам
Сделайте карточки только с буквами (лучше много и с повторами). Складывайте из них короткие слова (cat), затем меняйте одну букву (cat → mat → pat → cap). - Игра «Поле с буквами»
Нарисуйте или распечатайте поле с буквами. Закройте каждую букву маленьким листочком. Ребенок открывает и называет букву. Чтобы усложнить, попросите назвать звук этой буквы или придумать слово, которое на нее начинается.
4. Постепенно осваивайте простые сочетания букв
В английском много буквосочетаний: th, ch, sh. Они встречаются в простых словах (this, ship, chair), но детям обычно они трудно даются. Лучше вводить их с самого начала и тренировать через игры.
5. Идеи для игр с ребенком:
• Собери слово – распечатайте буквы, включая th, ch, sh как «блоки». Складывайте вместе простые слова (this, chat, shop), ребенок собирает и читает.
• Найди звук – читайте вместе короткий текст или список слов, а ребенок поднимает руку/хлопает, когда слышит слово с th/ch/sh.
6. Играем со словами, чтобы закрепить чтение
Когда ребенок знает буквы и звуки, полезно закреплять их в разных игровых форматах:
• соединять картинку и слово,
• делать цепочку слов – начинаем с простого слова (cat), потом меняем одну букву (cat → mat → pat → cap). Ребенок читает каждое новое слово и замечает, как меняется только один звук. Это помогает понять, что замена одной буквы меняет слово, и тренирует навык чтения,
• играть в «эхо» – родитель произносит слово, ребенок повторяет за ним с такой же интонацией и мимикой.
7. Чтение по очереди
Если ребенку трудно читать целые предложения:
• Сначала предложение полностью читает родитель.
• Потом читаем вместе: родитель произносит одно слово, ребенок повторяет за ним, переходим к следующему слову.
• Затем соединяем слова в пары и читаем по парам.
• В конце ребенок пробует прочитать предложение целиком самостоятельно.
8. Читайте вместе с интерактивными книгами – это ускорит прогресс
Чтобы ваш ребенок осваивал чтение увлеченно и быстро не заскучал, лучше всего использовать методические материалы. В помощь – серия книг для младших школьников, которая была разработана преподавателями школы ILS.
Учебники построены на эффективной методике – фониксах. Это очень простой способ: ребенок учится сразу связывать буквы и звуки, а не заучивать алфавит и непонятные значки. Например, если он выучил, что “at” читается одинаково, то легко сам прочитает “cat”, “hat”, “mat”, “bat” и даже новое слово “rat”. Благодаря фониксам дети начинают читать самые простые слова уже на первых уроках.
Всего в комплекте три книги:
- ABC Book: первая книга для начинающих. Книга знакомит юного первооткрывателя с буквами и звуками, учит читать первые простые слова (cat, dog, sun) и писать их. Книга — это не только про буквы и упражнения. В ней есть яркие иллюстрации, наклейки, игровые задания и аудио, которые делают процесс обучения увлекательным. После прохождения ABC Book дети уже уверенно читают первые слова и фразы и знают около 50 английских слов.
- Primary Reading (продолжение ABC Book): книга научит вашего ребенка читать разные тексты — рассказы, диалоги, а также выполнять задания, которые составлены в игровой форме. Ребенок не только освоит сочетания букв (sh, ch, th), длинные и короткие звуки, но и будет тренировать память, отвечать на вопросы по прочитанному тексту. После прохождения Primary Reading ребенок сможет читать несложные истории, писать простые предложения и использовать 150+ новых слов.
- My Handwriting Book: рабочая тетрадь позволит ребенку поставить красивый английский почерк. Ребенок закрепляет буквы, соединения и слова, развивает мелкую моторику. Прописи можно использовать как вместе с азбукой, так и отдельно.
Почему книги – эффективный инструмент: примеры упражнений
Упражнения в книгах ABC Book, Primary Reading и My Handwriting Book созданы с учетом возрастных и психологических особенностей детей младшего возраста. В этих книгах каждое упражнение представлено в формате игр. Цель таких заданий – развитие техники чтения и письма, развитие речи, умения воспринимать английскую речь на слух и писать. Рассмотрим несколько примеров упражнений из этих учебников.
- Звуки – первый шаг к чтению
В самом начале работы с книгами ребенок погружается в мир звуков, так как именно они лежат в основе букв. Сначала он учится распознавать и воспроизводить звуки, а далее – осваивает названия букв. Такой подход помогает избежать путаницы: ребенок сразу понимает, какой звук скрывается за каждой буквой.
Важно помнить, что в английском звуки всегда идут первыми, а названия букв можно выучить позже, когда чтение станет привычным и легким.
- Показываем и проговариваем
Очень важно, чтобы новое слово ребенок и видел, и слышал одновременно. Мы показываем букву, произносим звук, затем целое слово и картинку к нему. У каждого ребенка свой способ восприятия: кому-то проще запомнить через картинку, кому-то – через схему, а кому-то – через сам символ.
- Визуальное чтение
Во многих книгах обучение чтению на английском строится по буквам и слогам – так, как мы привыкли в русском. Но для английского такой метод не работает. Здесь важно не складывать «букву за буквой», а сразу видеть слово целиком и запоминать его звучание. На первых этапах лучше всего помогает визуальное чтение и чтение по аналогии: подбираются слова с одинаковым типом чтения, например: cat, mat, rat, fat, sat. Ребенок быстро понимает правило и легко переносит его на новые слова.
- Учим слова и звуки с увлекательными историями
Детям гораздо проще запоминать новые слова, когда они связаны с яркой картинкой или интересным сюжетом. Поэтому лучше обыгрывать слова в форме маленькой истории. Например, в одном из уроков книги ABC Book знакомство со словами проходит через историю про жизнь муравьев: дети рассматривают картинку, следят за «приключениями» героев, и новые слова запоминаются естественно и быстрее. Чтобы произношение было правильным, каждое новое слово ребенок может не только увидеть, но и услышать – прослушать аудиозапись и повторить за диктором.
- Упражнение на распознавание букв
На картинке изображены буквы в разном написании (заглавные и строчные). Задача ребенка – вспомнить буквы в разных вариантах написания. Упражнение помогает не только натренировать внимание, но и закрепить связь «звук – буква».
- Рисуем и запоминаем
Ребенку дается картинка с цифрами, а рядом – подсказка, какой цвет соответствует каждой цифре. Это упражнение помогает закрепить названия цветов на английском в игровой форме.
Что говорят родители и педагоги о книгах
Мы опросили семьи, дети которых занимаются по учебникам – ABC Book, Primary Reading и My Handwriting Book. 9 из 10 родителей отметили, что интерес у детей не пропадает даже после первых занятий. Книги с яркими иллюстрациями и игровыми заданиями делают обучение увлекательным, поэтому дети быстрее начинают читать первые слова и предложения. Особенно ребятам нравятся задания с наклейками, поиском букв, раскрашиванием и другими играми.
Преподаватели тоже выделяют сильные стороны пособий:
• фонетический метод – дети читают уже с первого урока,
• много полезных слов, которые сразу входят в речь,
• яркие иллюстрации,
• игровые задания и упражнения для диктантов.
Учителя отмечают, что детям особенно по душе настольные игры со словами, бинго-викторины, задания с кубиком, поиск пар (картинка-слово) и чтение CVC-слов с заменой букв.
Где приобрести пособия ILS?
Заключение
Обучение ребенка чтению – путь, который требует времени и терпения. В качестве заключения оставляем парочку советов для родителей:
- Важно верить в ребенка и поддерживать его уверенность.
- Очень советуем родителям замечать успехи вашего малыша, радоваться каждому шагу вперед и делать акцент на том, что уже получается.
- Материал нужно давать дозированно, небольшими порциями, но регулярно – только постоянные занятия дают результат.
- И главное – доверяйте профессионалам: вместе с педагогами и современными пособиями ваш ребенок обязательно научится читать на английском легко и в удовольствие.
Поделиться статьей
