ЛЕНЬ
Если ребенок ленится, то чаще всего это происходит с ним во всех сферах, а не только в изучении английского. Поэтому важно в первую очередь определить общие причины, среди которых могут оказаться:
- трудности с концентрацией внимания, в том числе синдром дефицита внимания;
- стресс, вызванный проблемами дома или в школе;
- усталость как следствие чрезмерной нагрузки;
- недостаточная мотивация;
- иные отвлекающие факторы.
ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ
Существуют два типа мотивации: внутренняя и внешняя. На первую родителям повлиять довольно сложно, зато есть много способов для формирования второй:
- Помогать ставить достижимые цели на реальное будущее (вместо «английский когда-нибудь пригодится тебе на работе», лучше использовать «летом ты сможешь поехать в лагерь заграницу» или «ты сможешь смотреть фильмы до того, как их переведут на русский»).
- Хвалить за конкретные результаты в изучении языка и помогать отслеживать собственный прогресс.
- Никогда не сравнивать ребенка с другими детьми.
- Изучать английский самостоятельно и мотивировать своим примером.
- Не ругать ребенка за ошибки, а учить исправлять их.
Правильно сформированная мотивация выглядит не «я должен учить английский, чтобы радовать родителей», а «родители в меня верят, и я чувствую, что у меня все получится».
НЕЭФФЕКТИВНАЯ МЕТОДИКА И СКУЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Самая распространенная проблема в изучении языка – неумение говорить. Зазубривания списков слов, перевод с русского на английский и наоборот, раскрытие скобок и словарные диктанты не являются эффективными методами и не способствуют формированию навыка устной речи.
Современная коммуникативная методика подразумевает, что обучение с самого начала должно проходить на английском, чтобы обеспечить погружение в языковую среду, а любые изучаемые слова или грамматические конструкции – сразу же отрабатываться в живой речи или игре.
НЕДОСТАТОЧНО ВРЕМЕНИ
Занятия английским должны быть регулярными и систематическими. Одного раза в неделю обычно недостаточно, поскольку между занятиями проходит слишком много времени, и материал забывается.
В идеале заниматься английским языком следует два-три раза в неделю и обязательно выполнять домашние задания, чтобы закреплять новую информацию. По возможности следует избегать больших перерывов в обучении – так, даже в период летних каникул можно поддерживать английский в разговорном клубе или читать книги и смотреть фильмы самостоятельно.
ОТСУТСТВИЕ КОНТРОЛЯ
Зачастую родителям, не владеющим английским, приходится слепо доверять учителю, и при этом им сложно контролировать учебный процесс. Сделать это гораздо легче, если предусмотрена ступенчатая программа обучения и регулярные формы контроля: промежуточные и финальные тестирования, результаты которых отображаются в личном кабинете, а также международные экзамены.
Что касается домашних заданий, в задачу родителя обязательно должен входить только контроль их выполнения, если же ребенок регулярно не справляется с ними самостоятельно, лучше сообщить об этом учителю – так он будет понимать, на что обратить больше внимания на занятиях.
Любой ребенок быстро и легко сможет выучить английский язык, если создать для этого все необходимые условия!
Поделиться статьей
