ЕГЭ по английскому: структура, советы по подготовке и сдаче

Структура ЕГЭ по английскому в 2023

ЕГЭ по английскому языку состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. В письменную часть входят разделы “Аудирование” (9 заданий), “Чтение” (9 заданий), “Грамматика и лексика” (18 заданий) и “Письменная речь” (2 задания). Итого, 38 заданий в письменной части – кстати, на 2 меньше, чем в прошлом году, когда в “Грамматике и лексике” было 20 заданий. В первых трех разделах – задания только с кратким ответом, в “Письменной речи” – разумеется, с развернутым. На письменную часть отводится 3 часа 10 минут. 

В устной части 4 задания: чтение текста, диалог-расспрос (вопросы задает экзаменуемый), диалог-интервью (экзаменуемый отвечает на вопросы), монолог. Устная часть выполняется за компьютером: экзаменуемый записывает ответы в отведенное время. Устная часть длится всего 17 минут, включая время на подготовку, и за нее можно получить 20 баллов. Эта часть экзамена необязательная, но согласитесь, даже если результат вам не особо важен, от попытки его улучшить отказываться не стоит. 

Максимум за экзамен в этом году можно получить 86 баллов, которые потом переводятся в тестовые по 100-балльной шкале. 

Уровень сложности

Задания ЕГЭ делятся на три уровня сложности: базовый (примерно соответствует A2, ближе в B1), повышенный (B1) и высокий (B2). Больше всего заданий высокого уровня – 23, повышенного – 2, низкого – 17. 

Письменная часть

Рассмотрим каждое задание подробно. 

Аудирование

На раздел “Аудирование” рекомендуется потратить не более 30 минут. Можно получить максимум 14 баллов. 

Задание 1

Описание: Экзаменуемый слушает аудиозапись из шести высказываний говорящих A–F. После первого прослушивания дается 15 секунд, чтобы установить соответствие между высказываниями и утверждениями 1–7 в списке (одно утверждение лишнее). В ответе нужно записать получившуюся последовательность. Аудиозапись слушают два раза. 

Что проверяется: Понимание основного содержания текста

Уровень: Базовый

Примерное время выполнения: 8 мин.

Максимальный балл: 3. За каждое неверное указание цифры в последовательности снимается балл, но общий балл не может быть меньше 0. Ноль баллов ставится и в том случае, если цифр в ответе больше, чем требовалось. Подобным образом оцениваются все задания на сопоставление в экзамене.  

Пример:

Советы: 

Прежде всего внимательно прочитайте все утверждения и выделите в них ключевые слова. Не ждите, что вы услышите утверждение слово в слово. В аудио часто используются синонимы, поэтому подумайте, какие синонимы могут быть у ключевых слов. Помните, что в этом задании от вас требуется понять содержание в целом, поэтому не паникуйте, услышав незнакомые слова. 

Задание 2

Описание: Экзаменуемый слушает диалог или высказывания, после чего должен определить, какие из утверждений A–G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False), и о чем в тексте не сказано (3 — Not stated). Утверждения в задании обычно расположены в том же порядке, в котором изложен текст. Как и в первом задании, запись слушают дважды. 

Что проверяется: Понимание определенной информации

Уровень: Повышенный

Примерное время выполнения: 8 мин.

Максимальный балл: 4 

Пример:

Советы: 

Как и при выполнении первого задания, начните с внимательного прочтения утверждений, поиска ключевых слов и подбора к ним синонимов. Обращайте внимания на отрицательные частицы в предложениях. 

Вариант “1 – True” выбирайте, если утверждение полностью совпадает с информацией в аудио. Если утверждение не совпадает хотя бы частично – это ответ “2 – False”. И если в аудио не упоминается ничего из утверждения, выбирайте “3 — Not stated”. 

Задания 3-9

Описание: Экзаменуемый слушает интервью и выбирает правильные ответы на вопросы из трех предложенных вариантов. Запись слушают дважды. 

Что проверяется: Полное понимание текста

Уровень: Высокий

Примерное время выполнения: 14 мин.

Максимальный балл: 7, по 1 за каждый правильный ответ

Пример:

Советы: 

Стратегия все та же: внимательно изучите вопросы и варианты ответов, выделите ключевые слова, подыщите к ним синонимы. Не паникуйте, если не можете выбрать ответ на вопрос при первом прослушивании. Продолжайте слушать дальше и сконцентрируйтесь на оставшихся вопросах при втором прослушивании. 

Чтение

На раздел “Чтение” рекомендуется потратить не более 30 минут. Можно получить максимум 14 баллов. 

Задание 10

Описание: Экзаменуемый читает 7 коротких текстов и соотносит их с заголовками (один заголовок лишний). 

Что проверяется: Понимание основного содержания текста

Уровень: Базовый

Примерное время выполнения: 8 мин.

Максимальный балл: 4 

Пример:

Советы: 

Сначала быстро пробегитесь по текстам, чтобы понять, о чем в них говорится. Помните, что в этом задании важно понять общий смысл, поэтому не пугайтесь незнакомых слов. Найдите ключевые слова в текстах. Прочитайте заголовки и найдите ключевые слова в них. Это поможет вам соотнести заголовки и тексты. 

Задание 11

Описание: Экзаменуемый заполняет текст с пропусками (места пропусков обозначены буквами A–F) пропущенными частями предложений 1–7. В ответе нужно записать последовательность цифр.

Что проверяется: Понимание структурно-смысловых связей в тексте

Уровень: Повышенный

Примерное время выполнения: 8 мин.

Максимальный балл: 3 

Пример:

Советы: 

Быстро прочитайте текст, чтобы понять о чем он. Подумайте, с какой части речи может начинаться каждый пропуск. Пропуски лучше заполнять последовательно. Выполнив задание, прочитайте текст целиком и убедитесь, что в нем нет логических несоответствий.   

Задания 12-18

Описание: Экзаменуемый читает текст и выбирает правильные ответы на вопросы из четырех вариантов.

Что проверяется: Полное понимание информации в тексте

Уровень: Высокий

Примерное время выполнения: 14 мин.

Максимальный балл: 7, по 1 за каждый правильный ответ

Пример:

Советы:

Для начала прочитайте текст быстро, чтобы понять его содержание в общем. Затем прочитайте текст внимательно. Прочитайте вопросы и попробуйте ответить на них самостоятельно, не смотря на предложенные ответы. Выбирая ответы, находите подтверждение им в тексте и анализируйте, почему не подходят остальные варианты. 

Грамматика и лексика

На раздел “Грамматика и лексика” рекомендуется потратить не более 40 минут. Можно получить максимум 18 баллов. 

Задания 19-24

Описание: Экзаменуемый заполняет пропуски в тексте правильной формой слов. Слова, которые нужно поставить в нужную форму, даны справа напротив пропусков. 

Что проверяется: Грамматические навыки

Уровень: Базовый

Примерное время выполнения: 12 мин.

Максимальный балл: 6 

Пример:

Советы:

Прочитайте текст и постарайтесь как можно лучше понять его смысл. Обращайте внимание на слова-маркеры, чтобы поставить глагол в нужное время. Внимательнее с написанием слов – за орфографическую ошибку снимается балл, даже если сама форма слова по сути правильная. Глагольные формы можно записывать как в полном, так и сокращенном виде, например, do not и don’t. 

А если вам понадобится помощь в подготовке в ЕГЭ, преподаватели нашей школы будут рады вам помочь!

Задания 25-29

Описание: Экзаменуемый заполняет пропуски в тексте словами, образованными от слов, данных справа напротив пропусков. Это должны быть однокоренные слова, которые подходят в пропуски грамматически и лексически. 

Что проверяется: Лексико-грамматические навыки

Уровень: Базовый

Примерное время выполнения: 10 мин.

Максимальный балл: 5 

Пример:

Советы: 

Прочитайте текст и определите, какие части речи должны быть на месте пропусков. Постарайтесь как можно лучше понять смысл текста, чтобы правильно выбрать отрицательные приставки и суффиксы, если в этом будет необходимость. Как и в предыдущем задании, за орфографические ошибки снимаются баллы. 

Задания 30-36

Описание: Экзаменуемый выбирает один из 4 вариантов, чтобы заполнить пропуски в тексте. 

Что проверяется: Лексико-грамматические навыки

Уровень: Высокий

Примерное время выполнения: 14 мин.

Максимальный балл: 7 

Пример: 

Советы: 

Прочитайте текст и подумайте, какие слова могут быть на месте пропуска. Выбирая ответ, убедитесь, что он сочетается со словами до и после него. 

Письменная речь

На раздел “Письменная речь” рекомендуется оставить примерно 1 час 30 минут. Можно получить максимум 20 баллов. 

Задание 37

Описание: Экзаменуемый дает письменный ответ на электронное письмо. 

Что проверяется: Умение писать письма личного характера

Уровень: Базовый

Примерное время выполнения: 30 мин.

Максимальный балл: 6 

Пример:

Советы:

• Соблюдайте объем

При выполнении этого задания важно помнить, что вы ограничены в количестве слов. При этом допускается отклонение в 10%, то есть вы можете написать от 90 до 154 слов. За письмо в менее 90 слов выставляется 0 баллов. Если в письме более 154 слов, то проверяется только та часть, которая соответствует требованиям по объему. Краткие формы (isn’t), сложные слова (well-being), числительные, выраженные как цифрами (123), так и словами (forty-five), сокращения (TV) считаются одним словом. Также словами считаются служебные части речи: артикли и предлоги. 

• Помните о цели задания

Цель письма – решение коммуникативной задачи. Это один из критериев, по которому оценивается письмо. Чтобы получить по этому критерию максимальные 2 балла, необходимо придерживаться неофициального стиля, ответить на все три вопроса  из письма и задать свои три вопроса. 

• Правильно оформляйте текст

Второй критерий оценки, организация текста, также может принести 2 балла. При правильном  оформлении обращение (Dear Lisa,), завершающая фраза (All the best,) и подпись должны быть на отдельных строках. Обратите внимание, что после обращения и завершающей фразы ставится запятая. Помимо ответов на вопросы и своих вопросов в письме должно быть следующее: благодарность за полученное письмо (после обращения) и надежда на последующие контакты (перед завершающей фразой). 

По третьему критерию, языковое оформление текста, учитываются орфографические, лексико-грамматические и пунктуационные ошибки. Максимум тот же – 2 балла. 

Задания 38.1 и 38.2

Описание: Экзаменуемый выбирает одно из заданий и пишет высказывание с элементами рассуждения по плану, предложенному в задании. 

Что проверяется: Умение описывать и анализировать предложенную проблему на основе данных таблицы или диаграммы

Уровень: Высокий

Примерное время выполнения: 60 мин.

Максимальный балл: 14

Пример:

Советы: 

• Соблюдайте объем

В этом задании объем составляет 200-250 слов. Применяются те же принципы, что и в предыдущем задании. 

• Следуйте плану

Задание оценивается по 5 критериям. Решение коммуникативной задачи (3 балла) подразумевает следование плану и выполнение данных в нем указаний, а также соблюдение нейтрального стиля. 

• Правильно оформляйте текст

Организация текста (3 балла) подразумевает то, что текст разделен на абзацы, логичен, и в нем используются средства для создания логической связи. 

• Тщательно проверяйте текст на ошибки

Следующие три критерия – это лексика (3 балла), грамматика (3 балла), орфография и пунктуация (2 балла). По ним учитываются ошибки, относящиеся к каждому типу. Чтобы максимально избежать ошибок, тщательно проверяйте написанный текст и будьте предельно внимательны при переписывании текста с черновика. 

Устная часть

Задание 1

Описание: Экзаменуемый читает предложенный текст.

Что проверяется: Легкость восприятия речи на слух 

Уровень: Базовый

Максимальный балл: 1

Пример:

Советы: 

Не торопитесь, но и не делайте долгие паузы. Обращайте внимание на пунктуационные знаки – это поможет выбрать правильную интонацию.

Задание 2

Описание: Экзаменуемый задает вопросы 

Что проверяется: Умение запрашивать информацию

Уровень: Базовый

Максимальный балл: 4 

Пример:

Советы:

Имейте в виду, что необходимо задать именно вопрос. Например, вариант “Tell me please about the shop location” засчитан не будет. 

Задание 3

Описание: Экзаменуемый отвечает на вопросы

Что проверяется: Умение сообщать информацию, выражать свое мнение по предложенной теме

Уровень: Базовый

Максимальный балл: 5 

Пример:

Советы:

Помните, что вы ограничены во времени. За отведенные 40 секунд можно произнести примерно 3 полных предложения. При этом ответ должен быть полным (не менее 2 фраз). 

Задание 4

Описание: Экзаменуемый должен обосновать выбор двух фотографий или иллюстраций для проектной работы и выразить свое мнение о теме проекта.

Что проверяется: Умение построить связный монолог

Уровень: Высокий

Максимальный балл: 10 

Пример:

Советы: 

• Следуйте плану

Уже известное нам решение коммуникативной задачи (4 балла) подразумевает четкое следование плану.

• Не забывайте о связности текста

Связность текста оценивается максимум на 3 балла. В монологе обязательно должны быть вступление, основная часть и заключение. 

• Учитывайте уровень задания

Еще один критерий, языковое оформление, учитывает точность в выборе слов и выражений, сочетаемость слов, разнообразие лексики и ее соответствие высокому уровню сложности. Предложения не должны быть примитивными. 

Заключение

В заключение хотим дать общие советы:

• Начинайте готовиться к экзамену заблаговременно. 
• Готовясь к экзамену целенаправленно, используйте проверенные ресурсы и прорешивайте как можно более новые варианты. 
• Учите слова не отдельно, а фразами.
• При изучении нового слова, учите и другие его формы. 
• Внимательно читайте инструкции и строго им следуйте.